చేర్చు
CAD / GIS టీచింగ్విశ్రాంతి / ప్రేరణ

సాంకేతిక శిక్షణా ప్రక్రియలలో సామాజిక అంశాన్ని చేర్చడం

ఈ వారం నేను నా సహకారులలో ఒకరితో మాట్లాడుతున్నాను, మరియు ఈ అభివృద్ధి ప్రక్రియలలో సంవత్సరాలు మమ్మల్ని తీసుకున్న బూడిద జుట్టు గురించి మేము కొంత చరిత్రను తయారు చేస్తున్నాము -తన బట్టతలకి మద్దతిచ్చే వానికంటే ఎక్కువ గని-.

didacticaనా పరధ్యానం యొక్క పరిణామం నాకు కళాత్మక రంగం నుండి ఇంజనీరింగ్ మరియు తరువాత సామాజికంగా మార్పు చెందటం వలన నేను అతనిని వివరించాను. ఎల్లప్పుడూ సాంకేతిక ఆవిష్కరణకు రహస్యాలు ఎలా వెతుకుతున్నాయో చూస్తుంది. తన తీర్పుల్లో ఒకటైన నేను అక్కడ చదివిన వాక్యం గురించి నాకు జ్ఞాపకం చేసాను, భవిష్యత్తులో నిరక్షరాస్యులైన వారు మార్పులకు మరియు మార్పులకు అనుగుణంగా లేరని చెప్పేవారు.

సామాజిక రంగంలో లాభం ఉంటే, మీరు ప్రజలను అర్థం చేసుకోవడాన్ని గురించి చాలా నేర్చుకోవాలి. పూర్తిగా సాంకేతిక, పరిపాలనా లేదా అభివృద్ధి ప్రక్రియలో పని చేస్తున్నామో లేదో; ప్రజలు ఎలా పని చేస్తున్నారో తెలుసుకోవడం చాలా ముఖ్యమైనది. ఈ సందర్భంలో నేను టీచింగ్-లెర్నింగ్ ప్రక్రియలను సూచించాలనుకుంటున్నాను; నేను అధ్యయనం చేస్తున్న ఒక తరగతి వ్యాసాన్ని నేను హత్య చేసాను మరియు నేను క్రమంగా వ్రాసే సైట్కు మరో కథనాన్ని జోడించాను.

బోధన-అభ్యాస ప్రక్రియలతో సామాజిక నిర్వహణ ఎంత ముఖ్యమైనది?

సాంప్రదాయ బోధన

ఇంజనీర్లు చెడ్డ బోధకులుగా ఉండటానికి కారణమయ్యే కారణాల్లో ఒకటి, ఎందుకంటే వారు బాగా అన్వయించబడిన నటనల యొక్క కొన్ని ఉదాహరణలు చూస్తారు. నేను డాక్టరేట్ ప్రొఫెసర్లు కలిగి ఉన్నాను కానీ ప్రసారం చేయటానికి ఒక పేలవమైన సామర్థ్యంతో ఉన్నాను; ఉదాహరణకు మేము అతనిని ఒక ఉపాధ్యాయుడు అని పిలిచినందున వారిలో ఒకరు బాధపడ్డవాడు.

-ఇది నా ఇంజనీరింగ్, మాస్టర్స్ మరియు డాక్టరేట్ పొందడానికి నాకు పట్టింది 11 సంవత్సరాల. -సాడ్- కాబట్టి నాకు గురువు స్థాయికి తగ్గించవద్దు.

ఈ మనోవిశ్లేషణల్లో జన్మించిన ఒక మంచి మొత్తం మాకు ఇంజనీర్లుగా మేము ఆవిష్కరణ రంగంలో శ్రేష్టమైన తరగతిగా భావించాము. జ్ఞానం మరియు గుర్తింపుతో పాత్రను గందరగోళపరిచేది. మేము నిస్సందేహంగా ప్రత్యేకమైన సమాచారం దరఖాస్తు నేర్చుకున్నాము, తల్లేలిటిస్ మరియు అహంకారంతో మారువేషంలో ఉన్న తక్కువ స్వీయ-గౌరవం యొక్క అప్రమత్తమైన వైఖరులు మాకు సగం జీవితాన్ని తీసుకుంటాయి.

కాబట్టి ఇంజనీరింగ్ రంగంలో ఆచార్యులు వారి బోధనకు శిక్షణ భర్తీ సమర్ధిస్తాను పొతే, వారు వారి సేవ యొక్క వినియోగదారులు జ్ఞానం విద్యార్ధుల చికిత్స ప్రసారం అనేక పరిమితులను కలిగి ఉంటుంది. నేను వాటిలో కొన్ని ఉపాధ్యాయులని జన్మించానని స్పష్టంగా చెప్పాలి, మరియు అతని కుర్చీ కేవలం సున్నితమైనది.

చివరికి, తన బోధన సాంకేతిక లో మంచి, కానీ ప్రత్యక్షైకవాద బోధన వ్యతిరేక అంశాలను మరియు వివిధ నమూనాలు ఖాళీలు నేర్చుకోవడం మరియు నేర్చుకోవడానికి ఎలాంటి పురోగతి మరింత విద్య చూడండి ఎవరు ప్రవర్తనా మనస్తత్వ దరఖాస్తు అయితే దాని పరిధిని సంప్రదాయ స్థాయిలో ఉంది ఒక ప్రక్రియ ఒక సాధారణ ఉత్పత్తి.

ఎందుకు ప్రజలు నేర్చుకుంటారు?

నేర్పినప్పుడు టెక్నికల్ ఎడ్యుకేషన్ రంగంలోకి నా ప్రయత్నం ప్రారంభమైంది ఆటోకాడ్ కోర్సు. నేను పొరపాట్లు చేశానని ఒప్పుకున్నాను, నా కాంట్రాక్టర్ యొక్క సహనానికి దాదాపుగా చాలా మంది ఉన్నారు.

ఇది విద్యార్థుల అంచనాలను మా ఉద్దేశ్యాల ప్రకారం కలుసుకున్నాయని నిర్ధారించడానికి ఒక పరిశోధనా స్క్రిప్ట్ మరియు మరొకటిని నిర్మించడానికి ఇది ఒక విషయం. ప్రక్రియలో ఇబ్బందికర విషయాలు కూడా ఉన్నాయి: చేశారు మునుపటి వెర్షన్ నుండి AutoCAD కొత్త లక్షణాలను తెలుసుకోవడానికి అవసరం కలిసే కేవలం వచ్చిన విద్యార్థులు, వారు ఆదాయం వనరుగా కొనసాగించేందుకు అంచనా ఇతరులు తీసుకున్నారు, ఇంటర్నెట్ తో యువ పరధ్యానంలో యంత్రాలు మరియు పెద్దలు కేవలం మౌస్ చక్రం మాస్టర్ కాలేదు.

కాబట్టి అనుభవవాదం నిర్మాణాత్మక సందేశాల్లో ప్రవేశించడానికి నన్ను దారితీసింది, మీరు ఇంటి ప్రణాళికలను అభివృద్ధి చేయగల 32 ఆదేశాలను నేర్చుకోవడం; కాగితం స్థలం మరియు 3D రెండరింగ్ వంటి చివరి క్లిష్టతరమైన అంశాలను వదిలివేయడం. చివరగా అనేకసార్లు పునరావృతం చేసిన తర్వాత విద్యార్థులు ఆటోకాడ్ను ఉపయోగించుకోవాలని నేర్చుకున్నాను మరియు నేను ఎలా నేర్చుకున్నారో నేర్చుకోలేదు, అది ఎలా బోధించబడిందో తెలుసుకున్నాను ఎందుకు ప్రజలు నేర్చుకుంటారు.

వీటిలో కొన్ని చాలా చదవడం, పోడియం నుండి బయటపడటం మరియు విద్యార్థి జ్ఞానం యొక్క యజమాని అని అంగీకరించడం, దానిపై వారు కొత్త జ్ఞానాన్ని నిర్మించాల్సి ఉంటుంది. విద్యార్థుల మునుపటి జ్ఞానం ఆధారంగా, ఇది మార్గనిర్దేశం చేయబడుతుంది, తద్వారా విద్యార్థులు కొత్త మరియు అర్ధవంతమైన జ్ఞానాన్ని నిర్మించగలుగుతారు, వారు తమ సొంత అభ్యాసానికి ప్రధాన నటులు, -ఇది చాలా సులభం చెప్పడం అయితే-.

కానీ అలా ఉంది; ఉత్పాదకత మరియు పురోగతిని వారు అందుకున్న దానిలో పొందుతారు ఎందుకంటే వారు నేర్చుకుంటారు. వారు కొత్త సమాచారాన్ని మౌంట్ చేయటానికి ఒక పరంజా ఉందని గ్రహించి ఎందుకంటే వారు నేర్చుకుంటారు. వ్యక్తిగత బోధన, వ్యక్తిగత ఆసక్తి కదలికలు లేకుండా వారు నేర్చుకుంటారు.

సందేశాత్మకమైనదిబోధనా ప్రక్రియలు ఎలా అభివృద్ధి చెందుతాయి - నేర్చుకోవడం

అవగాహన ప్రజలు ఇప్పుడు సమాచారం వయస్సు కలిగి మిక్స్ లో తిరిగి పోవటానికి పోకడలు ఒకటి. డిజిటల్ వృత్తినిపుణులు ఒక వృత్తిగా చేయకుండానే సాంప్రదాయవాటి కంటే ఎక్కువ మంది పాఠకులను కలిగి ఉన్నారు, వారు ప్రజాదరణ పొందిన బ్లాగును కలిగి ఉంటారు, ఎందుకంటే వారు సామాజిక నెట్వర్క్ల్లో పాల్గొంటున్నారు కాదు, ఎందుకంటే వారు అనుభవజ్ఞులైన ప్రజలకు రీడర్స్ను అర్థం చేసుకున్నారు.

బోధనా రంగంలో, అలాంటిదే నెమ్మదిగా జరుగుతుంది. ఆటోకోడ్ నేర్చుకోవాల్సిన పనులను వినడానికి సమయం ఆసన్నమవుతుంది, ఎందుకంటే ఇంటర్నెట్ తెలుసుకోవటానికి తగిన సమాచారం పరంజా ఉంటుంది. విజ్ఞాన సమర్థవంతమైన నిర్వహణ కోసం స్థలాలకు నేర్చుకోవడం కమ్యూనిటీల వలసలో, సమాచారాన్ని ఎలా చాట్ చేయాలో తెలుసుకోవడానికి బోధనల యొక్క సవాలుగా ఉంటుంది; సవాలు నిస్సందేహంగా సాధారణ కాదు.

YouTubeలో వీడియోల ద్వారా ప్రజలు AutoCADని నేర్చుకుంటే సాంప్రదాయ కుర్చీలో లేని ఖాళీలు ఏర్పడతాయి, కానీ ఈ సందర్భానికి అనుగుణంగా మారడం తప్ప వేరే మార్గం లేదు. జ్ఞానాన్ని ప్రజాస్వామ్యీకరించడం వల్ల ప్రమాదం ఉంది, కానీ అది జరిగినప్పుడల్లా ప్రపంచంలో ముఖ్యమైన విప్లవాలు జరిగాయి. "సమాచార యుగం" అని పిలవబడే స్థాయికి చేరుకున్న ఒకదానిని ఇప్పుడు చూడవలసి ఉంది.


ముగింపులో, ఇప్పుడు డిజిటల్ మీడియా ఉన్నారు సమాచారం కోసం నిష్కాపట్యత తెస్తుంది ఫలితంగా ఇప్పుడు మేము తెలియదు ఒక అనంతర మైలురాయిగా ఉంటుంది. కానీ నిస్సందేహంగా డిమాండ్ ఉంటుంది మరియు పెరుగుతున్న ప్రపంచ సందర్భాలకు అనుగుణంగా మెరుగైన ఉపకరణాలు, మెళుకువలను మరియు నమూనాలు కోసం విద్యావేత్తలను నడిపించే ప్రజలను అర్థం చేసుకోవాలి.

తుది సిఫార్సు ప్రాథమిక మరియు సరళమైనది; మీరు నేర్చుకోవాల్సిన అవసరం ఉంది. మేము పరివర్తన చెందడానికి నైపుణ్యాలను సంపాదించినప్పుడు, మార్పులకు అనుగుణంగానే కాకుండా, మా లక్ష్యాలను మరింత ఖచ్చితమైనదిగా చేయడంలో కూడా మంచి ఫలితాలను పొందగలుగుతారు; జ్ఞానం యొక్క ప్రజాస్వామ్యీకరణ లేదా డబ్బు తరం వంటి ప్రాథమికమైనదిగా ఉంటుంది.

గొల్గి అల్వారెజ్

రచయిత, పరిశోధకుడు, ల్యాండ్ మేనేజ్‌మెంట్ మోడల్స్‌లో నిపుణుడు. అతను హోండురాస్‌లోని నేషనల్ సిస్టమ్ ఆఫ్ ప్రాపర్టీ అడ్మినిస్ట్రేషన్ SINAP, హోండురాస్‌లోని జాయింట్ మునిసిపాలిటీల నిర్వహణ యొక్క నమూనా, నికరాగ్వాలో రిజిస్ట్రీ, కొలంబియాలోని SAT భూభాగం యొక్క పరిపాలనా వ్యవస్థ యొక్క ఇంటిగ్రేటెడ్ మోడల్ వంటి నమూనాల భావన మరియు అమలులో అతను పాల్గొన్నాడు. . 2007 నుండి జియోఫుమదాస్ నాలెడ్జ్ బ్లాగ్ ఎడిటర్ మరియు GIS - CAD - BIM - డిజిటల్ ట్విన్స్ అంశాలపై 100 కంటే ఎక్కువ కోర్సులను కలిగి ఉన్న AulaGEO అకాడమీ సృష్టికర్త.

సంబంధిత వ్యాసాలు

ఒక వ్యాఖ్యను

మీ ఇమెయిల్ చిరునామా ప్రచురితమైన కాదు.

స్పామ్ తగ్గించడానికి ఈ సైట్ Akismet ను ఉపయోగిస్తుంది. మీ వ్యాఖ్య డేటా ఎలా ప్రాసెస్ చేయబడిందో తెలుసుకోండి.

తిరిగి టాప్ బటన్ కు